—個善于自我肯定的人，總是能夠發(fā)揮出自身優(yōu)質的潛能，這種積極的情緒也能感染周圍的小伙伴，其實類似這種能力是可以在生活中培養(yǎng)出來的。

1、首先在我們組織的孝感夏令營活動中，所安排的拓展課程，在這方面我們是有針對性的進行策劃，拒絕喊口號的形式主義，我們讓孩子通過體驗式的游戲取得小小的成功，先制定那些容易達到的目標，然后再逐漸增加目標的難度，讓孩子慢慢樹立自信，孩子一旦有了自信，很多問題都不是問題，從被動到主動，這種角色的轉變。

2、其次讓孩子明白時間的重要性，讓他隨時都有一定的緊迫感，因為如果沒有時間限制，孩子們會覺得這個目標太過遙遠，從而自我放松。自我肯定和激勵是兒童成長過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，我們的教官在這方面總能把握的比較到位。

3、此外，當孩子做錯了事情，我們的態(tài)度也是相當重要，因為孩子不可能永遠地依賴別人的評語，而遲早要依靠自己內心的動力前進。有些孩子完全依賴成年人的贊許，連怎樣認可自己都不知道了。對待批評的很好辦法便是承認并改正，當孩子主動承認了錯誤時，你完全可以告訴他：“你這樣做很不容易，因為這可需要很大的勇氣，你可以對自己說你做了一件了不起的事。”再好的良藥也不能下得過猛——孩子的自我肯定用過了頭，那就可能變成了一個自負甚至唯我獨尊的小霸王。

孝感地處于湖北省東北部，長江以北，漢江之東，與湖北省會城市武漢接壤，孝感夏令營招生地區(qū)涵蓋：孝南區(qū)、高薪區(qū)、云夢、大悟、孝昌、應城、安陸、漢川。

孝感暑期夏令營3大優(yōu)勢：

第一、多年體驗式培訓經(jīng)驗，自強軍事夏令營能夠有效將學生需要具備的素養(yǎng)以游戲的形式體現(xiàn)出來，讓青少年通過拓展訓練，更能深切地體會到跟學校與眾不同的教育意義。

第二、專業(yè)體驗式拓展培訓師親自引導，能夠讓軍事夏令營不偏離教育意義，真正讓學生通過夏令營獲得身心的成長。

第三、自強軍事夏令營課程內容設置豐富而全面。整個夏令營課程設置經(jīng)過反復修改與實踐總結，總共設置為以下模塊：軍事訓練（意志力訓練與生活好習慣養(yǎng)成訓練）、戶外生存技能訓練（野外求生知識）、日常生存避險訓練（日常生活中常見的危險情況與處理方式，懂得保護自己）、感恩教育（激發(fā)學生感恩知恩情懷，將感恩付諸行動）。