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幼儿园社会书学习小黄鸭教案怎么写

admin zzjfsh.com 2021-05-11 10:18:23 本文有731个文字,大小约为4KB,预计阅读时间2分钟

活动目标:

1.在熟悉音乐旋律的基础上,学习歌曲。

2.体验与同伴合作歌唱的快乐。

活动准备:

1.ppt课件、标记(游泳队、唱歌队、泡泡队)

2.幼儿欣赏过音乐旋律。

活动过程:

1.学唱歌曲a段

(1)难点前置,初步感受并掌握附点节奏。

①师:介绍我的一位好朋友,看看是谁?(鸭子)

念白:“这.是 我.的 小.黄鸭 | 呷.呷 呷.呷 | 叫— |”

②师:我的小黄鸭是怎么叫的?(观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声,视幼儿掌握情况引导)

③我们一起来学一学。(由慢到快、或轻声或大声练习附点节奏)

(2)倾听歌曲,感受旋律、熟悉歌词。

①师:带来了一首《小黄鸭》的歌曲,仔细听,除了小黄鸭“呷……”叫声,你还听到什么?

(教师引导幼儿说出听到的歌词,并随机带领幼儿有节奏念歌词“它陪我—洗澡—”)

②师:再仔细听听,小黄鸭“呷……”唱了几次?听着音乐在心里数一数。

(3)初步学唱,熟悉旋律、记忆歌词。

①师:我们一起跟着小黄鸭唱一唱。

②师:那么可爱的小黄鸭,你们喜欢吗?小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情,那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来,脸上?(笑咪咪)唱得跳跳的,让大家都听到你们好听的声音,可以吗?

③师:洗澡还有什么有趣的动作?(幼儿自由单句模仿)让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做

2.学唱歌曲b段

(1)出示图谱,了解歌曲内容。

①师:小黄鸭不但陪我洗澡,它还有其它的本领,看看图谱(小鸭),谁愿意来说一说?

(引导幼儿看图谱,将 “它会游、它会叫、它会吹许多泡泡” 歌词内容说出来)

②师:谁会用动作做一做呢?我们合作试试!

(启发幼儿念歌词并配动作练习,重点:泡泡动作)

③师:可不可以加上有趣的声音呢?

听听歌曲里面有什么有趣的声音?(欣赏b段【1】)我们把有趣的声音学一学好吗?

(引导幼儿在“它会游、它会叫、它会吹许多泡泡”后根据添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”及动作。清唱)

④师:(出示图谱)小黄鸭会的事情我也会,一起来学一学

⑤师:我们把两句图谱完整地唱一唱(完整演唱b段歌曲)

⑥师:看图谱,这两句一样吗?哪里不一样?

(引导幼儿象声词上行和下行的练习)

(2)完整演唱歌曲

师:让我们把这首有趣的《小黄鸭》歌曲连起来完整地演唱好吗?(师生共同歌唱歌曲ab第一遍)

3.分组演唱

(1)交代分组要求

师:小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出,你愿意吗?观众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱,这可怎么分呢?(分别出示游泳队、嘎嘎队和泡泡队三组标志,幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱)

(2)讨论分组唱规则

师:你们准备好了,我们来排练一下吧!怎么唱呢?“它会游”哪组唱?“它会叫”哪组唱?“它会吹许多泡泡”哪组唱?前面一段谁来唱?(听伴奏变换形式完整歌唱1-2遍)

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